Филиал Московского государственного университета имени М.В.Ломоносова в городе Баку ведет подготовку по специальности "Психология" с 2009 года.
Подготовка студентов по специальности «Психология» ведется в соответствии с Российским федеральным образовательным стандартом высшего образования по Болонской образовательной системе. Это означает, что в результате четырехлетнего обучения студенты получают диплом бакалавра психологии и могут либо начать работать по специальности, либо продолжить учебу в магистратуре. Для поступления в бакалавриат на факультет психологии абитуриенты сдают конкурсные экзамены: русский язык (письменный экзамен – изложение) и биологию (письменный экзамен). К вступительным экзаменам допускаются не только абитуриенты IV группы специальностей ГЭЦ, но и абитуриенты, сдававшие экзамен ГЭЦ по другим группам специальностей.
В Баку для проведения занятий командируются из Москвы ведущие преподаватели, в числе которых – 12 профессоров и докторов наук, более 40 кандидатов наук, доцентов. Многие из них являются авторами учебников и научных монографий по психологии.
Основу фундаментальной психологической подготовки составляют курсы: введение в психологию, психология памяти и внимания, психология мотивации и эмоций, психология ощущения и восприятия, психология мышления и речи, психология личности, история психологии, экспериментальная психология, дифференциальная психология, основы психодиагностики, психологический практикум. Сюда относятся также и учебные дисциплины, которые знакомят студентов с отраслями и разделами психологической науки и практики: психофизиология, зоопсихология и сравнительная психология, основы нейропсихологии, клиническая психология, основы психиатрии и патопсихологии, психология развития и возрастная психология, педагогическая психология, социальная психология, этнопсихология, инженерная психология, психология труда и эргономика, организационная психология, общая психодиагностика, психогенетика и дифференциальная психология, основы психологического консультирования.
Важным элементом профессиональной подготовки психологов являются спецкурсы, состав которых постоянно меняется и обновляется. Среди них: психология семьи, психология интеллекта, психология индивидуальности, психологическая помощь, психология безопасности, экстремальная психология, психология переживания утраты и горя, психология и информационные технологии, теория деятельности и современная психология, психология одаренности, автобиографическая память, введение в практическую психофизиологию, психология здоровья, спортивная психология, психология профориентации и карьерного консультирования, психология личности профессионала, этика и психология делового общения.
На факультете психологии также изучаются социально-гуманитарные и естественнонаучные дисциплины. В состав социально-гуманитарных дисциплин входят: философия, логика, история России, история Азербайджана, культурология, социология, экономика, правоведение, педагогика. Особое место занимает языковая подготовка. Во-первых, в течение трех лет бакалавры интенсивно изучают английский язык, что затем дает им возможность слушать дисциплины на английском языке. Во-вторых, бакалавры проходят дальнейшее обучение по азербайджанскому языку, русскому языку и культуре речи, совершенствуются в риторике.
Естественнонаучные дисциплины составляют два цикла: биологический и математический. В цикле биологических дисциплин изучаются: анатомия центральной нервной системы, физиология нервной системы, физиология высшей нервной деятельности и сенсорных систем. В цикле математических дисциплин изучаются: основы линейной алгебры, математическая статистика, математические методы в психологии, информатика. Студенты обучаются в совершенстве работать с общими и профессиональными программами анализа данных: Excel, SPSS.
В рамках специализации студенты более основательно знакомятся с избранной отраслью психологии, а также в рамках общего практикума и спецпрактикума овладевают методами исследования и практической работы психолога, современными методиками психодиагностики. При проведении общего практикума используются информационные технологии на базе компьютерного класса, оснащенного программным комплексом «Практика-МГУ». Практические занятия ведут преподаватели, имеющие большой опыт реальной работы в различных отраслях психологии.
Факультет оснащен современной аппаратурой для регистрации активности мозга, а также новейшим полиграфическим комплексом, позволяющим регистрировать тончайшие физиологические проявления психических процессов, в том числе протекающих на бессознательном уровне. Оборудование, установленное в Филиале, позволяет проводить широкий спектр психофизиологических исследований, съемку и анализ электроэнцефалографических и полиграфических данных, организовывать исследования, основанные на принципах обратной биологической связи. Имеется комплект новейшего зарубежного оборудования: одноканальный поликлинический и двухканальный аудиометры производства Дании и Германии. С их помощью можно проводить экспериментальные исследования восприятия слуха, порождения, восприятия и распознавания речи. Это оборудование используется при проведении учебных практических занятий, а также в научных исследованиях студентов.
На факультете имеется также самое современное зарубежное оборудование регистрации движения глаз: переносной и стационарный «Ай-трекер» фирмы SMI (Германия), которые могут использоваться в разнообразных психологических исследованиях: от изучения познавательных процессов до совершенствования методик тренировки спортсменов и разработки эффективной рекламы. Закуплено и успешно применяется в обучении и научной работе студентов программный комплекс The Observer XT для наблюдения, записи и анализа поведения испытуемых в реальной и виртуальной среде.
Начиная со второго курса студенты-психологи пишут курсовые исследования, вначале реферативные, затем – собственные эмпирические и экспериментальные исследования под руководством опытных преподавателей. Широкая и яркая палитра научных интересов студентов-психологов отражает богатство тематики науки, охватывающей буквально все сферы жизни современного человека.
После окончания бакалавриата выпускник может либо начать работать по специальности, либо продолжить учебу в магистратуре, которая очень популярна не только среди бакалавров психологических специальностей вузов Азербайджана, но и среди выпускников других специальностей, разочаровавшихся в своем первоначальном выборе направления обучения.
В Бакинском филиале реализуются три магистерские программы по психологии: «Психология развития», «Социальная психология» и «Клинико-психологическая реабилитация при нарушениях когнитивных и эмоциональных процессов». Прием на эти программы ведется не каждый год. В 2023 году будет прием на магистерские программы «Клинико-психологическая реабилитация при нарушениях когнитивных и эмоциональных процессов» и «Психология развития». При поступлении в магистратуру по любой программе бакалавр сдает экзамен «Психология» (письменный экзамен).
Основная образовательная программа высшего образования по направлению подготовки магистров "Психология" реализуется в соответствии с образовательным стандартом, самостоятельно устанавливаемым МГУ имени М.В.Ломоносова. Магистр по направлению "Психология" подготовлен к научно-исследовательской, экспертно-психодиагностической, консультативной, проектно-инновационной, педагогической и организационно-управленческой деятельности в области психологии для работы в научно-исследовательских организациях, психологической службе в образовании, здравоохранении, управлении и производстве. Владеет методологией научных исследований, готов осуществлять постановку проблем, целей и задач исследования, обосновывать гипотезы, разрабатывать программы исследования (теоретического, эмпирического, прикладного), готов к постановке инновационных задач и разработке новых методов исследования. Осуществляет психологическую диагностику, психологическую экспертизу, разрабатывает и реализует индивидуальные и групповые профилактические и коррекционные программы для лиц различных социальных, профессиональных, возрастных и гендерных групп, подготовлен к психологическому консультированию. Готов разрабатывать и реализовывать новые и совершенствовать существующие образовательные программы и технологии для высшего профессионального обучения и повышения квалификации в области психологии.
В процессе обучения в магистратуре все студенты изучают обязательные дисциплины: иностранный язык (часть дисциплин изучается на английском языке), философия, методология современной психологии, планирование исследования в психологии, качественные и количественные методы исследования в современной психологии, информационно-коммуникационные технологии в психологии, преподавание психологии в системе высшего, общего и дополнительного образования, научные школы Московского университета.
Магистр по программе "Социальная психология" готов к проведению научных и прикладных социально-психологических исследований и сопровождению внедрения полученных разработок в области экономики, политики, социальной сферы, бизнеса и массовых коммуникаций; готов к проведению социально-психологических экспертиз, консультированию организаций по проблемам управления человеческими ресурсами, вопросам маркетинговой и рекламной деятельности, оценки потребительского рынка, развитию организаций, разработке образовательных программ; готов к индивидуальному консультированию в области общения, межличностных отношений, профориентации и планирования карьеры, личностного роста. В процессе обучения студенты этой магистерской программы изучают дисциплины: методы социальной психологии, история и методология социальной психологии, психология общения, социальная психология группы, психология социального познания, психология социального влияния, консультативная психология, психология межгрупповых отношений и массовой коммуникации, психология управления персоналом, психология маркетинга, психология рекламы.
Магистр по программе «Психология развития» готов к решению научно-исследовательских, диагностических, экспертно-консультативных, коррекционных, профилактических, реабилитационных, педагогических задач в системе образования всех уровней, службе психологической помощи семье и социальной помощи населению. Готов к индивидуальному консультированию по проблемам развития, обучения и воспитания детей и подростков, профориентации и личностного самоопределения; консультированию и оказанию психологической помощи в зрелых возрастах, старении и старости; семейному консультированию в области супружеских и детско-родительских отношений. Готов к разработке и реализации развивающих программ, в том числе для одаренных детей; экспертизе и оценке развивающего эффекта обучающих программ. В процессе обучения студенты этой магистерской программы изучают дисциплины: психологическое обследование детей дошкольного и младшего школьного возраста, психология аномального развития ребенка, роль общения в психическом развитии ребенка, психологическая готовность ребенка к школе: диагностика и коррекция, проблемы психического развития в онтогенезе одаренности, психология подросткового и юношеского возраста, личностное и профессиональное самоопределение, психология семейных отношений, возрастно-психологическое консультирование, теория и практика группового психологического тренинга, теория планомерно-поэтапного формирования умственных действий и понятий П.Я.Гальперина, психологические основы программ развивающего дошкольного образования.
Основной целью магистерской программы подготовки «Клинико-психологическая реабилитация при нарушениях когнитивных и эмоциональных процессов» (обучение начато в 2017 году) является подготовка высококвалифицированных специалистов для научной разработки теоретико-методологических основ клинико-психологической реабилитации и для практической деятельности в области применения реабилитационных технологий. Магистерская программа предполагает рассмотрение проблемы реабилитации (в частности, клинико-психологической реабилитации) больных различных нозологических групп (неврология, онкология, кардиология, травматология опорно-двигательной системы и др.). Реабилитация направлена на восстановление личного и социального статуса этих людей и представляет собой систему медицинских, психологических и социальных мероприятий, способствующих возвращению их в общество. Большое внимание уделяется обобщению опыта ведущих зарубежных и отечественных специалистов в области клинико-психологической реабилитации. Магистерская программа в первую очередь ориентирована на выпускников по специальностям «Психология», «Клиническая психология», «Лечебное дело». Подготовка магистров по направленности «Клинико-психологическая реабилитация при нарушениях когнитивных и эмоциональных процессов» обеспечивается профессорско-преподавательским составом кафедры нейро- и патопсихологии совместно с другими кафедрами и лабораториями факультета психологии МГУ. В процессе обучения студенты этой магистерской программы изучают дисциплины: клиника нервных болезней, введение в нейропсихологическую синдромологию, методы нейропсихологической диагностики и коррекции детей с когнитивными проблемами, психология аномального развития ребенка, психологическое сопровождение больных в соматической клинике, основы патопсихологической диагностики и клинико-психологической работы в психиатрическом стационаре, методы психологической саморегуляции состояния в реабилитационной практике, современные технологии в психологической реабилитации, проблемы нейропсихологической реабилитации, биопсихосоциальная концептуализация клинического случая. Практикумы проходят на базе клиник и стационаров различного профиля города Баку. В 2017 году лекции и практические занятия по курсу «Клиника нервных болезней» проходили в Азербайджанском государственном институте усовершенствования врачей. Лекции читала заведующая кафедрой неврологии и клинической нейрофизиологии Азербайджанского государственного института усовершенствования врачей им. Азиза Алиева, президент Национальной ассоциации неврологов Азербайджана, профессор Рена Ширалиева. Магистранты также присутствовали при врачебных обходах больных, при анализе отдельных клинических случаев в Республиканской клинической больнице им. М. Миркасимова.
Исследовательская работа, проделанная бакалаврами и магистрами на последнем курсе, освещается в выпускной квалификационной работе, которая рецензируется специалистами в данной области и защищается перед Государственной экзаменационной комиссией.
Ежегодно студенты принимают участие в Международной научной конференции студентов, аспирантов и молодых ученых «Ломоносов» в Москве и других конференциях в России. Поездки производятся за счет средств Филиала. Результаты некоторых выпускных работ служат основой публикаций в ведущих научных журналах. Так, например, выпускницей магистратуры 2017 года Юсифовой Наргиз совместно с научным руководителем доцентом Н.Н. Поскребышевой опубликована статья «Образ детско-родительских отношений у подростков: кросс-культурный аспект» в российском журнале «Мир психологии», 2018 г, №1. Всего студентами, магистрантами и выпускниками факультета психологии опубликовано около 100 научных работ.
На базе факультета психологии Филиала проводятся международные научные конференции. В ноябре 2014 года проходил симпозиум на тему «Выявление и развитие интеллектуальной одарённости. Факты, гипотезы, предложения». В организации и работе симпозиума наряду с учеными Азербайджана также приняли участие ряд ведущих ученых факультета психологии МГУ имени М.В.Ломоносова, Российской академии образования, Университета г. Хайфа (Израиль), научно-практического центра «Дарын» (Казахстан) и др. В 2017 году студенты и молодые сотрудники факультета психологии приняли активное участие в организации и проведении 31 международного психологического конгресса на тему: «Humanity today. Individual and society», организованного Европейской Ассоциацией Психологов (European Federation of Psychology Student’s Association), которая ежегодно проводится в различных странах Европы. В этом году он проходил в Азербайджане, в г. Гахе. 
Помимо магистратуры в Бакинском филиале МГУ выпускники бакалавриата продолжают обучение в других вузах Азербайджана и за рубежом: в Турции, Италии, Германии, России и др. странах. Так в 2021 и 2022 годах бакалавры Филиала продолжили обучение в Турции (Университет Бахчешехир, программа «Клинический психолог»), России (Москва, НИУ ВШЭ, программа «Прикладная социальная психология»), Азербайджане (Баку, Университет АДА).
После окончания обучения в магистратуре, которое длится два года, лучшие выпускники могут продолжить обучение в аспирантуре в Москве на факультете психологии МГУ.
Выпускники факультета психологии Бакинского филиала МГУ успешно трудятся по специальности как в государственных учреждениях, так и на частных предприятиях: Министерстве науки и образования, Институте образования Азербайджанской Республики, Министерстве чрезвычайных ситуаций, центре Asan Xidmet при государственном агентстве гражданских услуг и социальных инноваций при Президенте Азербайджанской Республики, в среднеобразовательных школах, лицеях ("Landau School" и т.д.) и вузах (Бакинском государственном университете, Бакинском славянском университете), в Государственном экзаменационном центре, Центре судебной экспертизы при Министерстве юстиции, Государственном агентстве медико-социальной экспертизы и реабилитации при Министерстве труда и социальной защиты, «Azerbaijan Red Crescent Society», «Кайрос Консалтинг», Центре психологических консультаций и системных решений, Центре детской психологии и развития речи «Логос».
Важным направлением работы факультета психологии является популяризация психологических знаний среди школьников, формирование у них заинтересованности в психологии. Для этого на базе факультета создана Школа юного психолога (ШЮП) для школьников 8-11 классов. ШЮП — это занятия, где изучается психология, а не предметы, необходимые для поступления на факультет психологии МГУ. Во время прохождения занятий ребята овладевают необходимыми знаниями и практическими навыками в области различных психологических направлений (например, психологии внимания, памяти, общения). В конце обучения учащиеся могут принять обоснованное решение о том, стоит ли им поступать на факультет психологии или же им более интересна другая наука. ШЮП пользуется большой популярностью среди бакинских школьников.
При выборе специальности психолога следует также учесть, что психологические знания являются необходимым компонентом профессиональной деятельности широкого спектра специальностей. Поэтому психологическая подготовка позволяет работать выпускникам и в других профессиональных областях: от дизайна и искусства до управления в сфере производства и продаж.
Ответственным за координацию учебно-научной работы на факультете психологии в Бакинском филиале является старший преподаватель кафедры общей психологии факультета психологии МГУ Бабанин Леонид Николаевич.